Online Shop
Herzlich Willkommen auf unserem Online-Shop! Welcome to our shop!
Nachdem Sie die gewünschten Produkte hinzugefügt haben, klicken Sie auf: Warenkorb
After you have selected a product, please click on "Zum Warenkorb hinzufügen" to order the product.
Bitte beachten Sie, dass zu dem Produktpreis noch eine Versandpauschale von 2,50€ hinzukommt. Diese entfällt bei einem Bestellwert von über 60€.
Please be aware that delivery costs of 2,50 Euro will be added to each order.
Bitte wählen Sie aus dem folgenden Bereich: Please select from the following:
Theaterstücke auf CD-Rom - Plays in German.
Theaterstücke in Heftform - Plays in German.
Theaterstücke für den Englischunterricht - Plays in English.
Sonderangebot. Our special offer!
Theaterstücke auf CD-Rom
Ich komme aus ...
(Länder stellen sich vor)Inhaltsangabe:
Dieses Stück kann in das Sachunterrichtsthema "Europa" eingebunden werden und eröffnet der Lerngruppe die Möglichkeit, ausgewählte Länder Europas oder auch Länder außerhalb Europas mit ihren wichtigsten Merkmalen, wie Sprache, Wahrzeichen oder typische Nahrungsmittel, vorzustellen. In den Rahmen, der durch eine Vor- und Nachrede gegeben wird, lassen sich beliebig viele Länder mit kurzen Spielsequenzen einfügen. Neben Rollentexten zu verschiedenen Ländern (z.B. Frankreich, Großbritannien, Spanien...) werden auch Sachinformationen, Tänze und Lieder zu etwa 20 Ländern angeboten.
Ziel:
Das Ziel dieses Theaterstückes könnte sein, den Mitspielern und Zuschauern andere Länder und deren Besonderheiten vorzustellen und diese Besonderheiten nicht nur zu tolerieren, sondern sogar als eine Bereicherung zu betrachten.
Eine Pyramide wird gebaut
Inhaltsangabe:
Dieses Theaterstück führt die Zuschauer in die Welt der alten Ägypter, die vor 5000 Jahren lebten, und gibt einen umfassenden Einblick in deren Leben und Kultur. Erzählt wird von den Kindern zweier Familien unterschiedlichen Standes. Potiphar, der Sohn eines Arbeiters auf der Baustelle der Pyramide, darf die Kinder des Arztes Sinuhe in die Schule begleiten, die ihm sonst versagt ist. Dort lernt er etwas über das Lesen und Schreiben der ägyptischen Hyroglyphen und über die Vergötterung des Pharaos. Anschließend besuchen die Kinder gemeinsam ihre Väter auf der Baustelle der Pyramide und beobachten erstaunliche Techniken aber auch Probleme bei ihrem Bau. Schließlich dürfen sie an einem Fest im Palast des Pharaos teilnehmen und erleben, wie ihre Väter für ihre Verdienste auf der Baustelle geehrt werden.
Thema:
Die in diesem Theaterstück angesprochenen Themen, auf die in einem begleitenden Unterricht eingegangen werden könnte, sind:
- Kennenlernen einer vollständig anderen Kultur und Religion.
- Erkennen, dass die ägyptische Kultur (z. B. Schrift) auch eine Wurzel unserer heutigen Kultur ist.
- Der Bau einer Pyramide stellte eine große technische Herausforderung dar.
- Erkennen, dass das einmütige Zusammenarbeiten vieler Menschen großartige technische Leistungen ermöglicht.
Weitere Theaterstücke zu großen technischen Erfindungen sind:
"Der erste Ballonflug" und "Die erste Eisenbahn in Deutschland".
Schöpfungsgeschichten
Inhaltsangabe:
Neben der biblischen Schöpfungsgeschichte werden auch die germanische (aus dem Edda-Epos) und die finnische Schöpfungsgeschichte (aus dem Kalevala-Epos) erzählt. Nach der germanischen Sage beginnt die Schöpfung mit der Entstehung des eiskalten Nebelreichs Nifelheim und des feurig heißen Muspelheims. Sie vermischten sich und schufen den Riesen Ymir und die Kuh Audhumbla, aus denen dann alles andere hervorging. In der finnischen Schöpfungsgeschichte entsteht die Welt durch Ilmatar, der Tochter der Lüfte, die sich im Urmeer niederlässt und einen Entenvogel auf ihrem Knie brüten lässt. Als dessen Eier zerbrechen, lassen sie Erde, Himmel und die Gestirne entstehen. Ilmatars Sohn wird der erste Mensch, der Pflanzen und Tiere erschafft. Die biblische Schöpfungsgeschichte erzählt wie Gott die Welt in sieben Tagen erschuf und endet mit dem Sündenfall.
Thema:
Die in diesem Theaterstück angesprochenen Themen, auf die in einem begleitenden Unterricht eingegangen werden könnte, sind:
- Es gibt unterschiedliche Vorstellungen darüber, wie die Welt entstanden ist.
- Besonderheiten der christlichen Schöpfungsgeschichte (Sündenfall).
Vergleich mit den Vorstellungen der Wissenschaften über die Entstehung der Welt.
Der erste Schultag
(Für Schulanfänger zu spielen)Inhaltsangabe:
In diesem Stück werden die Schulanfänger Nina und Jens an ihrem ersten Schultag begrüßt. Nina bittet die älteren Schulkinder Ihnen etwas vorzusingen und zu tanzen und kann Jens davon überzeugen, dass er in der Schule ganz viel Neues lernen und erleben wird: Malen und Basteln, Tiere kennen lernen, Freunde finden und vieles mehr. Beide gehen nun mit viel Freude und großen Erwartungen in ihre Klasse, um ihre neue Lehrerin zu begrüßen.
Ziel:
Das Ziel dieses Theaterstückes ist es, bei den Schulanfängern die Neugier auf die Schule zu wecken und eventuell vorhandene Ängste zu nehmen.
Ich bin ja so traurig
(Eine Geschichte vom kleinen Igel und der kleinen Igelin)Inhaltsangabe:
Der kleine Igel trifft seine Freundin, die kleine Igelin. Doch dieses Mal ist sie nicht froh gelaunt wie sonst, sondern sehr traurig. Sie weiß selbst nicht warum. Der kleine Igel versucht sie aufzumuntern, doch es gelingt ihm nur kurz sie fröhlich zu stimmen. Auch die Waldtiere wollen ihr die Traurigkeit nehmen. Doch auch ihr Tanzen und Singen will nicht so recht helfen. Als der kleine Igel darüber auch ganz traurig wird, erfährt die kleine Igelin was echte Freundschaft ist, denn nur echte Freunde haben so viel Mitgefühl für einander. Diese Erkenntnis stimmt schließlich beide wieder fröhlich.
Thema:
Die in diesem Theaterstück angesprochenen Themen, auf die in einem begleitenden Unterricht eingegangen werden könnte, sind:
- Freundschaft
- Partnerschaft.
Ein weiteres Theaterstück, in dem diese Themen angesprochen werden ist:
"Komm, ich helfe dir!".
Wenn Vergnügen zur Sklaverei wird
Inhaltsangabe:
Zur Zeit der Opiumkriege in China verschwindet der opiumsüchtige Junge Liangmo. Liangmos Eltern erbitten darauf die Hilfe des Bürgermeisters, der sofort den Polizeichef mit der Suche nach Liangmo beauftragt. Es beginnt eine spannende Suche, bei der nicht nur Liangmo aufgefunden wird, sondern auch die Wirte zweier Opiumhöhlen und ein Opiumhändler verhaftet werden.
Das Theaterstück wurde für die Suchtprävention an Schulen geschrieben und verweist in der Nachrede auch auf die Gefahren anderer Süchte, z.B. die Alkohol- oder Spielsucht.
Thema:
Die in diesem Theaterstück angesprochenen Themen, auf die in einem begleitenden Unterricht eingegangen werden könnte, sind:
- Die Gefahr, an einer Sucht zu erkranken, gab es schon immer.
- Kennenlernen einiger Bedingungen, welche die Gefahr, an einer Sucht zu erkranken, begünstigen.
Bewußtmachung der vielfältigen legalen und illegalen "Süchte", denen ein Mensch erliegen kann.
Die Weihnachtsgeschichte
Inhaltsangabe:
Erzählt wird die Geschichte von der Ankündigung der Geburt Jesus durch einen Engel bis zur Flucht Maria und Josefs nach Ägypten. Maria, die bald die Geburt Jesus erwartet, muss mit Josef nach Bethlehem aufbrechen, um an der von Kaiser Augustus angeordneten Volkszählung teilzunehmen. In Persien entdecken die Sternbeobachter Kaspar, Melchior und Balthasar den Stern von Bethlehem und deuten ihn als das Zeichen für die Geburt eines großen Königs, der den Menschen Hoffnung und Frieden bringen soll. Sie begeben sich darauf auf die Reise nach Bethlehem. Zuletzt erleben fünf Hirten die Prophezeiung der Geburt des Retters und begrüßen das Kind im Stall von Bethlehem. Auch Kaspar, Melchior und Balthasar treffen schließlich bei Jesus ein, bringen ihm Geschenke und warnen Maria und Josef vor dem König Herodes.
Ziel:
Das Ziel dieses Theaterstückes könnte es sein, den Mitspielern und Zuschauern die besondere Bedeutung der Geburt Jesu für die Menschen bewusst zu machen und gleichzeitig zu zeigen, dass auch schon die Menschen der damaligen Zeit dieses Besondere bewusst war.
Theaterstücke in Heftform
Die erste Eisenbahn in Deutschland
Inhaltsangabe:
Erzählt wird die Einweihung der ersten deutschen Eisenbahnlinie zwischen Nürnberg und Fürth am 7. Dezember 1835. Doch bis es soweit ist, müssen viele Schwierigkeiten gemeistert werden. Von diesen berichten die Wegbereiter der Bahnlinie Scharrer, Plattner, Montgelas und Denis dem König Ludwig I. von Bayern. Kurz vor der Fertigstellung lockt die Einweihung der Eisenbahn in Nürnberg viele auswärtige Gäste an, die sich mit der Postkutsche auf den Weg machen. Doch Regenwetter und ein gebrochener Radreifen macht so manche Reise beschwerlich und zwingt die Reisenden in einem Wirtshaus zu übernachten. Zum Glück verspricht die Eisenbahn von nun an angenehmeres Reisen.
Thema:
Die in diesem Theaterstück angesprochenen Themen, auf die in einem begleitenden Unterricht eingegangen werden könnte, sind:
- Uns heute selbstverständlich erscheinende Techniken mussten einmal erfunden werden.
- Technische Erfindungen sind aus dem gesellschaftlichen und geistigen Hintergrund der Zeit erwachsen, in der versucht wurde, sie zu realisieren.
- Die technischen Erfindungen haben große Folgewirkungen bis in unsere Zeit gehabt.
Weitere Theaterstücke zu großen technischen Erfindungen sind:
"Der erste Ballonflug" und "Eine Pyramide wird gebaut".
Der erste Ballonflug
Inhaltsangabe:
Erzählt wird die Geschichte des ersten bemannten Ballonflugs im Jahre 1783. Im Beisein des französischen Königshauses und vieler ungläubiger Zuschauer wagen die Brüder Montgolfier in Versailles den ersten Flug mit einem Heißluftballon. Die Passagiere sind ein Schaf, eine Katze und ein Hahn. Zum Erstaunen der Zuschauer landen die Tiere wieder wohlbehalten auf dem Erdboden. Gut zwei Monate später wagt Montgolfier in La Muette den Ballonflug mit menschlichen Passagieren. Es beginnt ein spannendes Abenteuer mit erfolgreichem Ausgang. Die Brüder Montgolfier sowie die Passagiere Rozier und d'Arlandes werden schließlich für ihre Verdienste für die Wissenschaft ruhmreich gefeiert.
Thema:
Die in diesem Theaterstück angesprochenen Themen, auf die in einem begleitenden Unterricht eingegangen werden könnte, sind:
- Uns heute selbstverständlich erscheinende Techniken mussten einmal erfunden werden.
- Technische Erfindungen sind aus dem gesellschaftlichen und geistigen Hintergrund der Zeit erwachsen (wie z. B. der Aufklärung), in der versucht wurde, sie zu realisieren.
- Die technischen Erfindungen haben große Folgewirkungen bis in unsere Zeit gehabt.
Weitere Theaterstücke zu großen technischen Erfindungen sind:
"Die erste Eisenbahn in Deutschland" und "Eine Pyramide wird gebaut".
Die Indianer und der rauchende Geist
Inhaltsangabe:
Im Lager der Apachen herrscht Unruhe als die Indianer die Bleichgesichter entdecken und von ihrem rauchenden "Feuerross", das sie für einen bösen Geist halten, erfahren. Aus Furcht vor diesem "rauchenden Geist" beraten sie sich mit dem Stamm der Hopi und beschließen die Bleichgesichter aufzusuchen. Im Lager der Weißen nähern sie sich dem Feuerross, dass die Bleichgesichter Eisenbahn nennen. Die Weißen erklären den Indianern, dass sie den Pfad für die Eisenbahn durch die Jagdgründe der Indianer legen wollen und dass sie deshalb umziehen sollen. Das stößt bei den Indianern auf großes Unverständnis, doch am Ende finden sie mit den Weißen eine friedliche Lösung.
Thema:
Die in diesem Theaterstück angesprochenen Themen, auf die in einem begleitenden Unterricht eingegangen werden könnte, sind:
- Eventuell vorhanden Klischeevorstellungen über die Indianer Nordamerikas zu korrigieren.
- Achtung der Umwelt.
- Toleranz gegenüber der Kultur anderer Menschen.
Vermeidung von Gewalt.
Komm, ich helfe dir!
(Eine Geschichte vom kleinen Igel und der kleinen Igelin)
Inhaltsangabe:
An einem schönen sonnigen Tag macht der kleine Igel und seine Freundin, die kleine Igelin, einen Spaziergang. Bald kommen sie in einen Wald und es wird plötzlich dunkel und regnerisch. Sogar ein Gewitter zieht auf. In der Dunkelheit verlaufen sie sich und die kleine Igelin fürchtet sich. Als sich der kleine Igel dann auch noch verletzt und er nicht ohne die Hilfe der kleinen Igelin auskommt, sind sie in einer echten Notlage. Sie müssen nun tapfer sein und Hilfe suchen. Zum Glück können ihnen die Glühwürmchen den Weg erleuchten. Sie erfahren wie wichtig es ist, selbst hilfsbereit zu sein und auch die Hilfe anderer anzunehmen.
Thema:
Die in diesem Theaterstück angesprochenen Themen, auf die in einem begleitenden Unterricht eingegangen werden könnte, sind:
- Freundschaft
- Partnerschaft.
Ein weiteres Theaterstück, in dem diese Themen angesprochen werden ist:
"Ich bin ja so traurig".
Theaterstücke für den Englischunterricht
Tales of the Little Hedgehogs
Fairy Plays
von Wolfgang Haupt und Janice Bland
Tales of the Little Hedgehogs sind märchenhafte Geschichten, die sowohl für das laute Vorlesen als auch für das Theater-
spielen geeignet sind. Die Stücke sind in einer authentische Sprache verfasst.
Die Leitfiguren Hector und Holly Hedgehog begegnen
wundersamen Wesen und erleben aufregende Abenteuer.
Sie schließen Freundschaften mit anderen Tieren, mit einem Traumvogel, dem Mond, Sternschnuppen und der Fee Day Fairy.
Die Kinder können selbst spielen oder die Stücke als Puppentheater mit Kuscheltieren oder Handpuppen aufführen.
The tales explore universal themes such as friendship, fear, courage, responsability, hope, ambition, sadness and happiness. The central characters Hector and Holly Hedgehog meet wonderful creatures during their adventures - a Day Fairy, a Dream Bird, the Moon and Shooting Stars - and they make many animal friends. The fable-like tales are optimistic and entertaining. They are ideally suited for role reading in class and for performance, a great boost to the self-confidence of the children and sense of achievement for the class.
For learners of English as a second language (11 years-olds and older) these tales provide rich authentic language with some amusing and predictable repetition and a clear storyline. This is helpful for the first attempt at extensive reading. The greatest satisfaction is probably realised through a school performance. The children may act the animal characters themselves, or produce a puppet show with soft toys, glove puppets, or cut out fingers.
Themenheft, 52 Seiten, farbig. 52 pages, in colour.
für 4. bis 6. Schuljahr
I Am So Sad . The Shooting Stars . May I Help? . The Dream Bird .
The Blue Flower . Journey to the Horizon . The Very Beautiful Fish
ISBN-Nr. 3-937658-14-9
Mini-Plays, Role-Rhymes and other Stepping Stones to English
by Janice Bland
DRAMA FOR SCHOOL
This series for the primary school is characterised by a use of language which is rhythmical, alliterative and very often in rhyme. Book 1, At School, is particularly suitable as an introduction to drama work. Each title can very easily be divided into smaller scenes. The Mini-Plays bring favourite subjects alive, such as Robin Hood, Dick Whittington, Christmas and Bonfire Night.
The scripts are spirited and tuneful, including refrains,repetition, songs and nursery rhymes. This is a great help for children who are not yet fluent readers. Rhyme, rhythm and recycling act as memory anchors. These help young language learners (8 - 12 year-olds) discover language patterns and memorise language chunks as stepping stones to English. The plays have a flexible cast and often include speaking in chorus. But there are always sufficient roles for an entire class. The many delightful colour illustrations have been created with great attention to detail, with inexperienced readers in mind. The illustrations provide prompts for talking about meanings, characters, costumes and settings.
Mini-Plays 1 : At School
Das Unterrichtsfach Englisch begeistert junge Lernende. Lernbereitschaft und Lernfreude sind dementsprechend hoch. Eine der Hauptaufgaben beim Erwerb der neuen Fremdsprache ist es, einfache Sprachhandlungssituationen im Englischen zu bewältigen.Die motivierendste Methode für Kinder, kurze sprachliche Bausteine (language chunks) zu erlernen, ist das Theaterspiel im Klassenraum.
Ein Repertoire von modellhaften Sprachmustern hilft den Schülern als Stepping Stones auf dem Lernweg zum Englisch.
Jedes der drei Themenhefte dieser Reihe enthält Mini-Plays; kurze und leicht umsetzbare Theaterstücke, die unterschiedliche Erfahrungsfelder der Kinder thematisieren. Viele Themen sind hervorragend für das interkulturelle Lernen einzusetzen.
Die einzelnen Stücke sind in authentischem, aber dennoch sehr einfachem Englisch verfasst. Die Role-Rhymes sind besonders einfach zu erlernen, weil sich die einzelnen Zeilen reimen. Kurze und prägnante Sätze werden oft im Chor gesprochen, so dass alle Kinder innerhalb kürzester Zeit Lernerfolge erzielen können.
Die zahlreichen, liebevoll gestalteten Illustrationen sind sowohl eine wertvolle didaktische Hilfe für Lehrer als auch eine Verstehenshilfe für Schüler.
Es werden genügend Rollen für jede Klassenstärke angeboten.
Für Schüler der Klassen 3/4
Die Themen in diesem Heft:
Playtime in the Playground
What does a dolphin do?
Something is burning
Cats, owls and mice
36 Seiten, vierfabig - 36 pages, in colour
ISBN-Nr. 3-937658-11-4
Mini Plays 2 : Legends and Myths
Für Schüler der Klassen 4 bis 7
Die Themen in diesem Heft:
Robin Hood
The Pied Piper
Dich Whittington
Toys' midnight feast
40 Seiten, vierfabig. 40 pages, in colour.
ISBN-Nr. 3-937658-12-2
Mini-Plays 3: Favourite Festivals
Für Schüler der Klassen 4 bis 7
Die Themen in diesem Heft:
Christmas in the Stable
The Haunted House
Valentine's Day
Bonfire Night
36 Seiten, vierfabig. 36 pages, in colour.
ISBN-Nr. 3-937658-13-0
Anderes
Zauberkunststücke für Kinder
Anleitung für zauberhafte Stunden
von Marc Dibowski
Motivieren Sie Ihre Schüler mit Zaubertricks!
Zaubern setzt Ressourcen frei, fördert die Kreativität und stärkt das Selbstbewusstsein. Ermöglichen Sie Kindern einmal ganz anders im Mittelpunkt zu stehen!
Mit diesem Buch erlernen Sie und die Kinder Schritt-für-Schritt einfache, aber sehr effektvolle Zauberkunststücke
mit leicht beschaffbarem Material.
Liebevoll illustrierte Kopiervorlagen verhelfen zu einem schnellen Erfolg mit einer Menge Applaus.
Ab 3. Schuljahr
76 S., vierfarbig, Spiralbindung
ISBN-Nr. 3-937658-22-X
Mathe für alle
von Ute Plötzer
mit zahlreichen Kopiervorlagen
Diese Aufgabensammlung für die Klassen 1 und 2 bietet Anregungen für den Mathematikunterricht in jahrgangsgemischten Lerngruppen.
Das Buch enthält zahlreiche Kopiervorlagen und es kann gut in Forder- und Fördergruppen genutzt werden.
Die Aufgabenstellungen eröffnen individuelle Zugänge zu mathematischen Kernideen auf unterschiedlichen Niveaus.
Der Umgang mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen und Leistungsmöglichkeiten innerhalb einer Lerngruppe gehört zu den täglichen Herausforderungen im Grundschulunterricht. Heterogenität ist normal, Differenzierung des Unterrichts ist eine Notwendigkeit: Dies gilt für Jahrgangsklassen und – noch ausgeprägter – für jahrgangsgemischte Lerngruppen.
Ausführliche Kommentare zu den Kopiervorlagen
geben Auskunft über die mathematische Struktur, den mathematischen Gehalt der Aufgaben
und liefern ggf. Lösungen sowie deren Begründung,weisen Lernchancen, Zielsetzungen und Lehrplanbezüge der einzelnen Aufgabenstellungen aus, bieten Vorschläge zur Gestaltung des Unterrichts mit Phasen des individuellen sowie des gemeinsamen Lernens.
96 Seiten, vierfarbig, Spiralbindung
ISBN-Nr. 3-937658-28-9
Sonderangebote:
Themenheft Nüsse... ein knackiges Vergnügen in der Schule
von Mona Dechant
Facherübergreifendes Unterrichtsmaterial für die 3. und 4. Klasse. 88 Seiten mit vielfältigen Anregungen und Kopiervorlagen
In dem Heft befinden sich handlungs- und produktorientierte Vorschläge für die unterrichtliche Praxis. Vom sachunterrichtlichen Schwerpunkt aus (verschiedenen Nusssorten, biologische Aspekte, Herkunft, Verwendung und Versuche) werden in diesem Band übergreifende Bezüge hergestellt und praktische Umsetzungen angeboten. So bietet das Thema viele Möglichkeiten zur Auseinandersetzung mit dem Thema "Nüsse".
ISBN 3-403-03879-3 Zum Sonderpreis von 8 Euro
3 Hefte Mini-Plays für 26,00 Euro! Special offer: All three books for 26 Euros.
